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05/07/2022 - ore 02:55

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Sei in: Home > Istruzione > Scuola dell'obbligo - Elementi per l'integrazione scolastica e sociale

 Elenco argomenti

 

» Continuità Educativa e didattica</p>

La continuità educativa e didattica del processo di integrazione scolastica tra i diversi gradi dell'istruzione pubblica, (continua)



» Diagnosi Funzionale


Al momento dell'iscrizione va presentata anche la Diagnosi Funzionale, che consiste in una descrizione della (continua)



» Diritto scolastico


Il diritto alla frequenza della scuola è garantito dalla Costituzione. La Legge 104/92, art.12 , comma 2 ne (continua)



» Finanziamenti alle scuole

"Con la C.M. 446 del 10/11'98 il Ministero P.I. fornì a suo tempo, chiarimenti circa l’utilizzazione dei finanziamenti (continua)



» Formazione delle classi


Le classi che accolgono alunni portatori di handicap, erano automaticamente costituite con un "massimo (continua)



» Formazione delle classi


Le classi che accolgono alunni portatori di handicap, erano automaticamente costituite con un "massimo (continua)



» La valutazione agli esami e scrutini

Per la valutazione degli alunni handicappati si applica il disposto dell' articolo 318. del D.L.vo n. 297, 16 Aprile& (continua)



» Modalità di inserimento


Le modalità di attuazione dell'integrazione sono indicate nei commi 5,6,7,8, dell'art.12, nonché negli artt. (continua)



» Piano Educativo Individualizzato (PEI)

Il Piano educativo individualizzato (indicato in seguito con il termine P.E.I.), è il documento nel quale vengono descritti (continua)



» Profilo Dinamico Funzionale


Per un Profilo Dinamico Funzionale esatto, occorre una corretta formulazione del Piano Educativo Individualizzato, (continua)



» Sperimentazione

La sperimentazione è intesa come ricerca e realizzazione di innovazioni sul piano metodologico-didattico (D.P.R. n.419/74, (continua)



» Verifiche GLH

Agli interventi educativi, dopo l'elaborazione del Profilo Dinamico Funzionale, seguono le verifiche con cadenza possibilmente (continua)



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